Dans un monde en constante évolution, la formation professionnelle doit s’adapter aux nouvelles technologies pour rester efficace et pertinente. Chez UniVR Studio, nous croyons fermement que la réalité virtuelle (VR) est un outil révolutionnaire pour répondre aux défis modernes de la formation. Mais pourquoi et dans quel cas la VR est-elle particulièrement intéressante ? Explorons les principales raisons et situations où la VR s’avère indispensable.
1. Résoudre l’indisponibilité d’un équipement ou d’un lieu
L’indisponibilité d’un matériel, d’un équipement spécifique ou d’un site est une contrainte majeure dans de nombreux secteurs. Par exemple, interrompre une chaîne de production pour former des opérateurs peut être coûteux et impraticable.
La VR permet de recréer des environnements de travail complets et fonctionnels sans nécessiter la mise hors service ou l’immobilisation d’équipements réels. Les apprenants peuvent interagir avec des simulations réalistes de machines et de processus, apprenant ainsi à utiliser et à entretenir le matériel sans impact sur la production réelle. Pour vous donner quelques exemples concrets, voici 2 projets réalisés par notre studio VR dans ce contexte d’indisponibilité matérielle.
Dans l’industrie pharmaceutique, dans laquelle les contraintes d’accès en zone blanche sont très fortes, et la production continue, former des opérateurs sur une chaîne de production virtuelle permet de maintenir l’activité en cours tout en garantissant une formation de qualité.
C’est ce que nous avons réalisé pour Sanofi. En savoir plus sur le projet Sanofi VR.
Dans l’industrie ferroviaire, former des agents à des procédures manuelles complexes nécessite de disposer d’un équipement couteux à l’immobilisation : des rames de train ! Quand bien même cet équipement spécifique est disponible en centre de formation, l’espace dans lequel doit se dérouler la procédure est très exigu, ce qui empêche un groupe entier d’apprenant de se former par la pratique.
Dans les faits, quelques uns peuvent pratiquer la procédure, tandis que les autres observent, tant bien que mal. Grâce à la réalité virtuelle, tous les agents de sureté et techniciens de maintenance peuvent s’exercer dans un espace totalement virtuel jusqu’à maitriser la procédure, sans avoir besoin de se rendre en centre de formation technique, ou d’immobiliser de train. Découvrir le projet SNCF VR consacré à l’attelage des trains.
2. Combler l’indisponibilité des experts et des formateurs
Les experts et formateurs spécialisés ne sont pas toujours disponibles pour dispenser des formations, ce qui peut retarder le développement des compétences des employés.
La VR capture l’expertise des formateurs en créant des modules de formation interactifs et immersifs. Ces modules VR peuvent être utilisés à tout moment, permettant aux apprenants de bénéficier des connaissances des experts sans avoir besoin de leur présence physique.
Nous avons par exemple aidé Zedental, un organisme de formation spécialisé dans l’implantologie dentaire, à réaliser des simulations qui permettent aux chirurgiens dentistes de s’entrainer à la pose d’implants, et de bénéficier de conseils à chaque étape, pour optimiser les soins et réaliser les procédures selon les recommandations des meilleurs experts. Cette formation en réalité virtuelle apporte de l’expertise, même en l’absence d’un formateur ou accompagnant.
Notre travail avec le groupement Pharmavie permet à toutes les pharmacies du groupe de bénéficier de modules de formation sur les produits, comme la gamme micronutrition, sans que l’expert produit concerné ne soit présent. Les collaborateurs d’une officine peuvent ainsi se former rapidement et de manière autonome entre deux patients, pendant les moments calmes : l’expertise est toujours disponible.
Enfin, certaines situations nécessitent une analyse à chaud et une réaction aux actions de l’utilisateur, comme c’est le cas dans une négociation commerciale. Nous avons développés pour l’école supérieure de commerce Eklya, un module de formation à la vente permettant aux étudiants de vivre un entretien de vente autant de fois que nécessaire. Les formateurs et enseignants ont pu construire avec nous le scenario, de telle sorte que la réaction de la cliente est en totale adéquation avec les enseignements prodigués par leurs meilleurs experts en la matière. C’est une autre manière d’intégrer l’expertise à une expérience de formation en réalité virtuelle !
3. Gérer l’indisponibilité de situations réelles et cas spécifiques
Certaines situations sont tout simplement impossibles à simuler dans le monde réel, que cela soit en raison de leur rareté ou de leur dangerosité. Les accidents, les incidents majeurs (explosion), ou encore les cas de figure et anomalies rares font partie de cette catégorie d’apprentissage pour laquelle les apprenants doivent systématiquement se projeter. La VR permet de créer des scénarios virtuels réalistes de situations rares ou dangereuses. Les apprenants peuvent ainsi pratiquer leurs compétences dans un environnement sûr et contrôlé, se préparant efficacement à faire face à ces situations dans le monde réel.
Les équipes de secours peuvent s’entraîner à gérer des catastrophes naturelles ou des accidents industriels dans des simulations VR, acquérant une expérience précieuse sans risque pour leur sécurité.
Notre module de sécurité incendie en réalité virtuelle permet, par exemple, de simuler des départs de feu en réalité virtuelle, à tout moment et sans aucun risque pour l’apprenant ni matériel spécifique.
Dans le secteur médical, il faut parfois attendre de nombreux mois pour qu’une pathologie particulière se présente, et qu’un interne puisse s’exercer ou observer la procédure. C’était le cas pour notre formation VR de chirurgie pour la fixation sacro-spinale, ou encore pour les pathologies vertébrales de notre module VR médical pour l’équipementier Stryker.
Dans le secteur de la maintenance industrielle, intervenir sur une anomalie machine nécessite de comprendre tout un contexte d’intervention, ce qui peut facilement être reproduit en réalité virtuelle, comme nous l’avons fait pour l’Université de Bordeaux et son module VR de Contrôle Qualité agroalimentaire.
Grâce à notre expérience de gestion des scènes de crimes en réalité virtuelle, la Police Technique et Scientifique peut générer des scènes de crime selon différents paramètres (conditions météos, indices présents, type de blessure, etc), et fournir aux apprenants une mise en situation impossible à reproduire dans des locaux de formation traditionnels.
Dans le secteur de la logistique, les formateurs d’ID logistics ou d’Intermarché les Mousquetaires ne sont plus obligés d’attendre d’avoir des candidats sur site pour leur présenter les risques encourus dans un entrepôt. N’importe quelle salle traditionnelle peut désormais servir d’entrepôt virtuel en pleine activité.
Ce cas d’usage est, parmi les 3 présentés, celui où la réalité virtuelle en formation est une évidence absolue en tant qu’outil pédagogique. Apprendre par la pratique et la mise en situation permet de stimuler la réflexion, le sens de l’analyse et de l’observation, et le respect de la procédure à appliquer, in situ, en tout temps tout lieu.
Comment créer votre formation en réalité virtuelle ?
Chez UniVR Studio, nous sommes spécialisés dans la création de solutions de formation VR sur mesure, adaptées aux besoins spécifiques de chaque entreprise. Nos programmes deformation en réalité virtuelle sont conçus pour maximiser l’efficacité de l’apprentissage, en offrant des expériences immersives et interactives qui surpassent les méthodes traditionnelles.
Pourquoi travailler avec UniVR Studio ?
Personnalisation complète : Nous développons des scénarios de formation VR adaptés à vos besoins spécifiques.
Accessibilité : Nos modules de formation sont disponibles à tout moment, permettant un apprentissage flexible.
Sécurité : Les simulations VR offrent un environnement sûr pour pratiquer des compétences critiques.
Simplicité : nos modules VR sont conçus pour être facile d’utilisation, même si vos collaborateurs ne sont pas des geeks
Expertise : Notre équipe combine une expertise technique avec une compréhension approfondie des défis de la formation professionnelle.
Accompagnement : nous ne nous contentons pas de développer vos formations en VR, nous vous accompagnons pour votre achat de matériel VR, votre utilisation quotidienne (UniVR Home), votre déploiement à grande échelle (UniVR Manager), et votre calcul de retour sur investissement (UniVR Analytics), en passant par la formation de vos collaborateurs, pour vous rendre autonome, et un service de support gratuit, pour être à vos côtés, toute l’année, comme dans les moments qui comptent !
La réalité virtuelle transforme la formation professionnelle en répondant aux défis d’indisponibilité de matériel, de lieux, d’expertise et de situations critiques. Chez UniVR Studio, nous sommes à la pointe de cette révolution depuis 10 ans, offrant des solutions de formation VR innovantes et efficaces. Investissez dans la formation en réalité virtuelle et préparez vos équipes à exceller dans un monde en constante évolution.
Contactez-nous dès aujourd’hui pour découvrir comment nos solutions de formation en réalité virtuelle peuvent répondre à vos besoins spécifiques.
Le contrôle qualité dans l’industrie agroalimentaire est un domaine complexe et exigeant, nécessitant des formations spécialisées et continues. La réalité virtuelle (RV) offre des solutions innovantes pour surmonter les contraintes rencontrées dans ce secteur. Nous avons eu le privilège de travailler sur le sujet aux côtés de l’Université de Bordeaux, en développant une formation en réalité virtuelle de contrôle qualité agroalimentaire. Découvrez ce projet en détails !
Une mise en situation de production agroalimentaire en VR
Les erreurs en contrôle qualité dans l’industrie agroalimentaire peuvent avoir des conséquences graves sur la santé publique. Pour répondre aux exigences de sécurité alimentaire, il est important de former les responsables qualités et opérateurs à la plus grande des vigilances. Quoi de mieux que de leur proposer un environnement virtuel vivant, riche et dynamique, dans lequel les apprenants peuvent évoluer librement ?
C’est sur cette réflexion que s’est fondé la conception de notre module de formation en réalité virtuelle de contrôle qualité agroalimentaire pour l’Université de Bordeaux.
L’idée générale était de permettre aux apprenants des pratiques de sécurité réalistes. Les simulations en réalité virtuelle permettent aux opérateurs de s’exercer à identifier et à corriger les erreurs dans un environnement sécurisé. Cela renforce leur vigilance et leur précision sans risquer de compromettre la sécurité alimentaire d’un véritable site de production. La formation en réalité virtuelle permet également aux opérateurs de se familiariser avec les technologies et machines présentes dans l’industrie agroalimentaire, avant même d’y être confrontées sur le terrain.
En introduisant des erreurs qui varient à chaque passage, l’apprenant peut se retrouver confronté à une multitude de situations de sécurité alimentaire, dans un même environnement.
La formation en réalité virtuelle contribue à diminuer les besoins en ressources physiques, comme les matières premières et les équipements, ce qui permet une réduction des coûts de formation, tout en contribuant à en améliorer la qualité pédagogique.
Cette formation en réalité virtuelle de contrôle qualité agroalimentaire peut également être déployée à grande échelle. Elle permet à de nombreux étudiants, mais également des entreprises, y compris les PME, d’accéder à des programmes de formation de haute qualité à moindre coût. Elle offre également une économie de temps, avec des sessions de formation qui peuvent être planifiées à la convenance des opérateurs, sans perturber les opérations quotidiennes de l’entreprise.
Une double approche : risques QHSE et contrôle qualité
Pour ce projet, nous avons opté pour une double approche, en mêlant une chasse aux risques présents dans l’environnement avec un contrôle qualité méticuleux et organisé des différents postes de travail.
L’apprenant peut ainsi évoluer sur un site de production virtuel, et identifier des risques pour la sécurité alimentaire, tout en effectuant le contrôle des différents postes et équipements techniques. Il choisit lui-même la réaction à adopter en fonction des valeurs constatées. De nombreux choix sont possibles, comme celui d’interrompre la production, d’appeler le service de maintenance, ou d’intervenir directement sur les paramètres.
L’apprenant n’est pas guidé, et doit faire appel à sa connaissance de la sécurité alimentaire pour effectuer le contrôle. Une mauvaise décision entraîne des conséquences en fin d’expérience. Par exemple, une interruption de la production alors qu’elle n’était pas nécessaire lui fera perdre des points en productivité.
En fin d’expérience, l’apprenti opérateur peut évaluer son passage à l’aide d’un écran d’évaluation qui retrace chacune de ses décisions. La qualité de son contrôle est évaluée selon 5 grandes catégories : Productivité, Qualité, Hygiène et sécurité alimentaire, conformité, sécurité.
Pour garantir une forte utilisation, les erreurs à identifier sur les différents postes de travail varient à chaque passage. Elles sont générées aléatoirement au début de chaque session en réalité virtuelle.
Les opérateurs peuvent apprendre à leur propre rythme, répétant les sessions de formation en réalité virtuelle autant de fois que nécessaire jusqu’à maîtriser les différents paramètres des machines et les risques environnants.
Conclusion
La réalité virtuelle révolutionne la formation dans le secteur du contrôle qualité agroalimentaire industriel en offrant des solutions efficaces et flexibles aux contraintes existantes. En intégrant la réalité virtuelle dans leur parcours de formation, l’Université de Bordeaux mise sur l’innovation pour capter les étudiants et venir évaluer les connaissances acquises lors du parcours théorique.
Les entreprises pourraient également utiliser la VR en formation pour améliorer la conformité réglementaire, la sécurité alimentaire, l’adaptabilité aux nouvelles technologies, tout en réduisant les coûts et en optimisant les ressources.
En ce qui nous concerne, nous sommes convaincus que la VR est un atout formidable pour la formation des opérateurs en contrôle qualité ! Et vous ? Vous êtes intéressé pour découvrir ce que la réalité virtuelle peut vous apporter? Nous nous déplaçons partout en France pour vous faire tester nos formations en réalité virtuelle existantes, alors n’hésitez plus, contactez-nous !
Le secteur de la logistique, en constante évolution, rencontre de nombreux défis lorsqu’il s’agit de former les opérateurs à la préparation de commande. La réalité virtuelle (RV) se révèle être une solution prometteuse pour surmonter ces obstacles. Notre collaboration avec ID Logisticssur la formation à la préparation de commande nous a permis de mettre en oeuvre et déployer les nombreux avantages de la réalité virtuelle pour la formation sur le secteur logistique. Petit retour sur ce projet enrichissant et ultra opérationnel, et les défis associés relevés !
1. Complexité des processus de préparation de commande
La préparation de commande implique plusieurs étapes complexes. Sur les chaines de préparation de commande d’ID Logistics pour la marque Nespresso, il n’y a aucune place pour l’erreur, avec un niveau d’exigence et de qualité attendue au delà des standards habituels. Chaque colis doit être parfaitement réalisé, avec un picking très spécifique, et un packing très normé, pour protéger à la perfection des produits fragiles. Pour être opérationnels rapidement après un recrutement, les opérateurs doivent comprendre chaque étape et savoir comment les exécuter efficacement.
Pour répondre aux forts enjeux de recrutement et formation du Q4, ID Logistics a opté pour développer une solution de formation en réalité virtuelle. La réalité virtuelle permet de simuler chaque étape du processus de préparation de commande dans un environnement contrôlé et interactif. Plus besoin d’immobiliser des formateurs et des postes de travail à des fins de formation : les opérateurs peuvent s’exercer à réaliser ces tâches de manière réaliste, répétant les étapes jusqu’à ce qu’ils se sentent compétents. Les simulations immersives offrent un apprentissage pratique sans les risques associés à l’entrepôt réel, facilitant une compréhension approfondie et une mémorisation efficace des procédures.
2. Rotation du personnel et manque de continuité
La logistique est un secteur à forte rotation de personnel, ce qui signifie que les entreprises doivent constamment former de nouveaux opérateurs, ce qui peut nuire à la continuité et à la qualité des opérations. Les vagues de recrutement spécifiques à certaines périodes, comme les fêtes de fin d’année, font de la formation du personnel entrant un éternel challenge ! C’est l’ensemble de ces contraintes, doublées d’un ADN fortement orienté vers l’innovation au sein du groupe ID Logistics, qui ont impulsé ce besoin d’essayer de nouvelles modalités de formation, avec la réalité virtuelle en tête !
À travers notre collaboration et le développement d’un parcours de formation en réalité virtuelle, l’idée était de fournir des programmes de formation standardisés, pouvant être rapidement déployés pour les nouveaux employés. Les formations en RV peuvent désormais être réutilisées pour chaque nouvel arrivant, assurant une qualité constante de la formation. De plus, la RV permet une formation autonome, ce qui signifie que les nouveaux opérateurs peuvent commencer leur apprentissage immédiatement, sans attendre la disponibilité d’un formateur.
Le projet a même été expérimenté en situation de recrutement auprès d’agences d’interim, afin de tester les compétences des candidats avant même leur prise de poste, et identifier les profils les plus prometteur en quelques minutes de simulation !
3. Gestion du temps et productivité
Les opérateurs doivent être formés pour être à la fois précis et rapides. Trouver l’équilibre entre efficacité et précision est un défi majeur !
L’intérêt du projet de formation en réalité virtuelle était également d’utiliser des techniques de gamification pour motiver les opérateurs à améliorer leur vitesse et leur précision. Les simulations incluent des défis chronométrés et des feedbacks instantanés pour aider les opérateurs à mesurer et à améliorer leurs performances. De plus, la répétition dans un environnement virtuel permet aux opérateurs de perfectionner leurs compétences sans pression, avant de les appliquer dans le monde réel, et d’être au top de leur performance opérationnelle !
4. Langue et barrières culturelles
Concevoir ce projet aux côtés d’ID Logistics a été un challenge sur le plan de l’ergonomie et de l’expérience utilisateur. Dans les entrepôts multinationaux, les barrières linguistiques et culturelles peuvent compliquer la formation des opérateurs. Certains publics sont en apprentissage du Français Langue Etrangère (FLE). Le module de formation en VR se devait de répondre à ces multiples enjeux linguistiques et de compréhension, pour assurer la bonne compréhension de tous, et anticiper un déploiement à l’international au sein du réseau logistique du groupe.
Nous avons donc réalisé des formations en réalité virtuelle multilingues et visuelles, permettant d’aider à surmonter les barrières linguistiques. Les instructions et les scénarios ont été développés dans plusieurs langues, et le formateur ou accompagnant est aujourd’hui libre de choisir la langue adaptée. Au niveau de la compréhension de la procédure, les éléments et indicateurs visuels rendent les concepts plus compréhensibles, indépendamment de la langue maternelle de l’opérateur. La réalité virtuelle offre une expérience immersive qui peut transcender les différences culturelles, en fournissant un format de formation universellement accessible.
5. Exigences de sécurité
La sécurité est une priorité dans les entrepôts logistiques. Les nouveaux opérateurs doivent être conscients des risques et des protocoles de sécurité, ce qui nécessite une formation approfondie. Mais comment pleinement comprendre un risque ou un danger sans jamais y avoir été confronté ? La réalité virtuelle permet de simuler des scénarios dangereux, sans aucun risque réel pour les opérateurs. Les formations en RV développées pour ID Logistics incluent des exercices pratiques, où les opérateurs doivent identifier et réagir correctement aux dangers potentiels. Cette innovation dans le secteur de la formation permet aux employés de se familiariser avec les protocoles de sécurité dans un environnement sûr, renforçant leur capacité à réagir de manière appropriée en situation réelle.
Cette thématique de sécurité était primordiale pour notre client, elle a donc fait l’objet d’un module VR dédié à la sécurité, sous la forme d’un accueil sécurité virtuel pour les nouveaux collaborateurs. Retrouverez l’ensemble des détails sur la page dédiée au module VR Onboarding logistique.
Bilan du projet
La réalité virtuelle représente une révolution dans la formation des opérateurs en logistique. En abordant les défis complexes des processus de préparation de commande, la rotation du personnel, les exigences de sécurité, la gestion du temps, et les barrières linguistiques, la RV offre des solutions efficaces et innovantes. En investissant dans cette technologie, les entreprises de logistique peuvent améliorer non seulement l’efficacité et la productivité de leurs opérations, mais aussi la sécurité et la satisfaction de leurs employés, tout comme l’a fait ID Logistics.
4 années se sont écoulées depuis la mise en oeuvre de ce projet. 2 ans après la preuve de concept, et face au succès de la solution VR proposée, ID Logistics nous a de nouveau fait confiance pour gérer le déploiement national de la solution, sur l’ensemble des sites français du groupe. Plus de 50 kits VR professionnels sont répartis sur l’ensemble du territoire, et fonctionnent de manière régulière, malgré les contraintes spécifiques du secteur logistique (pas d’accès à une connexion internet pour l’utilisation de la réalité virtuelle dans les entrepôts, etc), grâce aux kits UniVR Quickstart et à notre logiciel de pilotage VR: l’UniVR Home.
Catalogue VR UniVR Home
Facilitez l'utilisation de la réalité virtuelle en entreprise avec l'UniVR Home ! Le catalogue & outil qui accompagne vos formateurs et encadrants dans la gestion de la réalité virtuelle au quotidien !
Aujourd’hui, le projet a encore franchi un nouveau cap, puisqu’il est utilisé dans différents pays du monde. Nous sommes honorés de cette collaboration avec un grand nom de la logistique, et remercions ID Logistics et toute son équipe innovation pour leur confiance, première comme renouvelée. Retrouvez la mise en avant du projet directement sur le site d’ID Logistics.
Et vous ? Vous souhaitez utiliser la réalité virtuelle pour vos formations logistiques? Vous pouvez débuter à moindre frais avec notre module sur étagère dédié à la logistique, ou bien développer votre propre parcours de formation en VR, et découvrir une nouvelle dimension d’apprentissage immersif et interactif. UniVR Studio vous accompagne pour transformez vos défis en opportunités avec la réalité virtuelle !
Recruter et intégrer de nouveaux collaborateurs en logistique est souvent un véritable parcours du combattant, à bien des égards. Non seulement il faut d’abord sourcer des candidats, sur un secteur en forte tension et en déficit d’attractivité, mais il faut aussi les former et les intégrer à votre supply chain, dans un environnement dangereux et méconnu, souvent en un laps de temps très court.
Secteur essentiel de notre vie moderne, la logistique est pourtant un secteur stratégique et porteur d’emploi, mais souvent méconnu et sous-estimé. C’est pourquoi, fort de notre expertise métier du secteur après de nombreuses collaborations avec des acteurs majeurs de cette industrie (Kuehne Nagel, Intermarché les Mousquetaires, ID Logistics), et suite à notre collaboration avec France Travail et l’IFRA sur la valorisation des métiers en tension, notre studio VR a décidé de créer un module de réalité virtuelle dédié à la logistique. Ce module se présente en 2 parties : une première, orientée attractivité et sourcing de candidats, une seconde pour l’intégration des collaborateurs sur le volet formation aux règles de sécurité en entrepôt logistique.
Grâce à nos deux modules VR interactifs logistiques, vous pourrez explorer les multiples facettes de la logistique de manière ludique et interactive, en projetant vos candidats dans un entrepôt virtuel de formation. Et la meilleure partie ? Partie intégrante de notre catalogue VR, ce module est disponible avec votre abonnement UniVR Home, sans coût supplémentaire !
La réalité virtuelle (VR) révolutionne l’enseignement supérieur, notamment dans les sciences. L’Université de Lyon, et notamment son service iCap, doté du premier Virtual Lab de France, a développé avec notre studio VR “Element VR 2”, une expérience immersive qui transforme l’étude de la biologie cellulaire.
Les avantages de la réalité virtuelle pour enseigner la biologie
Element VR 2 permet aux étudiants d’explorer et de comparer différentes cellules organiques en trois dimensions. Cette exploration inclut une comparaison détaillée des cellules eucaryotes et procaryotes, offrant une compréhension approfondie de la structure cellulaire.
Étudier la biologie en réalité virtuelle permet de :
Visualiser des structures microscopiques de manière détaillée, en les manipulant selon différents angles
Approfondir leur compréhension et leur visualisation dans l’espace des différentes cellules.
Comprendre les différences entre les types de cellules.
Apprendre de manière interactive et immersive, ce qui renforce la motivation et l’engagement des étudiants
La VR offre une visualisation en trois dimensions des cellules, ce qui aide les étudiants à mieux comprendre les concepts complexes de la biologie cellulaire. En manipulant virtuellement les cellules, les étudiants peuvent explorer et observer les organites sous différents angles, facilitant ainsi la rétention et la compréhension des informations. Parce qu’ils deviennent acteurs de leur apprentissage, ils mémorisent d’autant mieux les spécificités de cette matière.
Impact pédagogique sur les étudiants
L’immersion dans un environnement VR rend l’apprentissage plus interactif et engageant. Les étudiants rapportent une meilleure mémorisation et une compréhension plus intuitive des structures cellulaires. En simulant des expériences impossibles à réaliser en laboratoire traditionnel, la VR offre une méthode d’apprentissage pratique et dynamique.
Element VR 2 de l’Université de Lyon illustre parfaitement comment la réalité virtuelle peut transformer l’apprentissage de la biologie cellulaire. En rendant l’éducation plus immersive et interactive, la VR prépare mieux les étudiants à comprendre et à maîtriser des concepts complexes, tout en rendant l’apprentissage plus engageant.
Accessibilité et collaboration universitaire
Ce contenu VR se veut accessible à toutes les universités à travers l’initiative ShareXR , qui vise à mutualiser les contenus en réalité virtuelle pour les universités, permettant une diffusion plus large et un accès partagé aux ressources éducatives VR.
UniVR Studio est fier de contribuer à l’excellence des cursus d’enseignement supérieur, avec des outils innovants qui favorisent l’accessibilité et la compréhension des connaissances scientifiques.
Pour plus d’informations, visitez Virtual Lab de l’Université de Lyon , et contactez-nous pour en apprendre plus sur le programme de mutualisation de contenu XR des universités, et nos outils dédiés.
Nous créons des applications, vidéos et animations en réalité virtuelle et augmentée pour vos évènements et votre communication.
Nous adaptons la technologie VR à vos besoins, pour proposer un support de communication ludique, interactif et innovant. Pour plus d'informations, n'hésitez pas, contactez-nous.
Dans l’industrie ferroviaire, former des agents à des procédures manuelles complexes nécessite de disposer d’un équipement couteux à l’immobilisation : des rames de train ! Quand bien même cet équipement spécifique est disponible en centre de formation, l’espace dans lequel doit se dérouler la procédure est très exigu, ce qui empêche un groupe entier d’apprenant de se former par la pratique.
